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儒儒是個很有個性 很有主見的小孩
爸爸都說他是穿著1/2的惡魔
因為阿 醒著的時候很活潑 又好動
吃定老爸
所以老爸常常甘拜下風 搞不定他
 
因為要培養儒儒的耐心 跟專注力
所以這學期讓他和哥哥一起參加讀經班
其實 讀經班對活潑的小孩確實是ㄧ種考驗
上了幾堂課
兩人都沒什麼特殊抱怨
直到這兩次
兩人開始討論起來
不要上讀經了啦 要唸久喔  嘴巴好酸喔 還要  舉手發言
就聽到兩人在那邊 你一言 婐ㄧ語的
醞釀不學的情緒
站在父母的立場
就盡量鼓勵她們囉
不要放棄...
 
直到今天 又到了禮拜三
早上兩人知道今天又要上讀經
開始說 不想去讀經啦
邊講時
儒儒開始平常的舉動
打開書包 看看爸爸今天幫她們準備什麼點心
當他發現 讀經書本也在書包內
竟然 生氣的把讀經課本拿出來 又強調 婐不要學了
在旁的父母當然只能安撫情緒 同理他的不高興囉
 
當時 婐們並不生氣
反而 對於儒儒可以清楚表達自己的情緒跟想法感到高興
對她這樣的舉動 只覺得很好玩
因為 這樣的動作 將他自己不想學的想法表達的相當清楚
想想 還真的很好玩
婐跟爸爸都偷笑在心理
 
晚上 老師電話家訪
也跟老師反應這樣的事情
老師說 她有發現
儒儒似乎不想學
因為他有發現
儒儒竟然把讀經課本撕掉一頁ㄋ
老師 會再幫忙去了解 儒儒上讀經的狀況
對這樣的撕書行為
其實 婐們並不會怪儒儒 或去責怪他
但確實 讓我們知道他表達想法的特殊方式
很酷ㄅ
三歲小孩的抗議行為...
 
 
 
 
 
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